教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2014 のご案内

教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2014
『教えるカタチ・学びのカタチ』 
お申し込みは「こくちーず」からどうぞ！
http://kokucheese.com/event/index/130776/


『教師力BRUSH-UPウインターセミナー』は昨冬に引き続き、北海道・函館市での開催です。
今回はテーマを『教えるカタチ・学びのカタチ』として、明日からの授業に役立つアイデアから日々の教育活動を支えるものの見方や発想まで、“広く深く”学ぶことができるセミナーを企画しました。

講師に、認知心理学の視点から切れ味鋭い提言を続ける、北海道教育大学教授の鹿内信善氏。
北海道から全国へ新しい風を送り続ける、堀　裕嗣氏・石川　晋氏。
南山潤司氏、高橋裕章氏、大野睦仁氏といった、道内で活躍するBRUSH-UPセミナー講師陣も揃って提案します。
「北海道の教育を元気にしよう！」のテーマのもと１０年間を駆け抜けてきた教師力BRUSH-UPセミナー。情緒豊かな冬の函館で、一緒に新年の学びをスタートしませんか。たくさんのご参加お待ちしています！


◆日　時　　平成２６年１月４日（土）・５日（日）
◆会　場　　函館市勤労青少年センター「サン・リフレ函館」
◆主　催　　教師力BRUSH-UPセミナー
◆後　援　　北海道教育委員会
◆参加費　　２日参加：５０００円／１日参加　３０００円
　　　　　　（学生は参加日数にかかわらず１０００円）
◆定　員　　５０名

【１日目】　総合司会：三浦　将大

　９：２０～　９：３５　　受　付
　９：３５～　９：４０　　開会セレモニー
　９：４０～１０：２５　　模擬授業『教えるカタチ・学びのカタチ』
　　　　　　　　　　　　　授業者：山寺　　潤　　進行／ＦＧ：藤原　友和
１０：３０～１１：２０　　ストップモーション型授業検討
　　　　　　　　　　　　　指定討論者：鹿内　信善・堀　　裕嗣
１１：３０～１２：３０　　講　座
　　　　　　　　　　　　　『教師力とはなにか ～“教える”と“学ぶ”の間～』
　　　　　　　　　　　　　講師：鹿内　信善

１２：３０～１３：３０　　昼　食・休　憩

１３：３０～１４：３０　　選択講座１
Ａ：藤原　友和 『“繰り返しドリル”で子どもの力をつける』
Ｂ：水戸ちひろ 『模擬授業で考える　学び合う理科授業』
Ｃ：太田　充紀 『やる気スイッチを入れる授業導入の技術』

１４：４０～１６：１０　　選択講座２
Ａ：石川　　晋 『子どもと本をつなぐ教室読み聞かせ』
Ｂ：鹿内　信善 『看図アプローチで育てる学びの力』
Ｃ：大野　睦仁 『授業で育てる、安心感と信頼感』

１６：１０　１日目終了


【２日目】　総合司会：太田　充紀
　９：００～　９：２０　　　受　付
　９：２０～　９：５０　　　全体セッション『みんなで考える教師力』
　　　　　　　　　　　　　　ファシリテーター：三浦　将大
　９：５０～１１：２０　　　対　談『これからの教育の話をしよう』
　　　　　　　　　　　　　　対談者：堀　　裕嗣×石川　　晋　
　　　　　　　　　　　　　　進　行：米田　真琴　　ＦＧ：水戸　ちひろ

１１：３０～１２：３０　　　選択講座３
Ａ：斎藤　佳太 『子どもに力をつける授業システム』
Ｂ：大西　陵公 『授業がちょっぴり楽しくなる１０のアイデア』
Ｃ：山口　淳一 『山口先生の行列ができる教育相談所』

１２：３０～１３：３０　　　昼　食・休　憩

１３：３０～１５：００　　　選択講座４
Ａ：高橋　裕章×大野　睦仁 『模擬授業で学ぶ　教育技術ベーシック』
Ｂ：高橋　和寛×石川　　晋 『対話のある授業で伝え合う力を育てる』
Ｃ：米田　真琴×堀　　裕嗣 『教室ファシリテーションで授業を活性化する』
　　 　　　　　　　　　　　
１５：１０～１６：１０　　クローズセッション
『11年目の教師力BRUSH-UPセミナー ～私たちは何を学び、何を目指すのか～』
進　行：高橋　裕章　　ＦＧ：藤原　友和
登壇者：高橋　和寛／斎藤　佳太／水戸ちひろ／大西　陵公／南山　潤司

１６：１０　　閉会セレモニー

教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2014 のご案内

教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2014
『教えるカタチ・学びのカタチ』 
お申し込みは「こくちーず」からどうぞ！
http://kokucheese.com/event/index/130776/


『教師力BRUSH-UPウインターセミナー』は昨冬に引き続き、北海道・函館市での開催です。
今回はテーマを『教えるカタチ・学びのカタチ』として、明日からの授業に役立つアイデアから日々の教育活動を支えるものの見方や発想まで、“広く深く”学ぶことができるセミナーを企画しました。

講師に、認知心理学の視点から切れ味鋭い提言を続ける、北海道教育大学教授の鹿内信善氏。
北海道から全国へ新しい風を送り続ける、堀　裕嗣氏・石川　晋氏。
南山潤司氏、高橋裕章氏、大野睦仁氏といった、道内で活躍するBRUSH-UPセミナー講師陣も揃って提案します。
「北海道の教育を元気にしよう！」のテーマのもと１０年間を駆け抜けてきた教師力BRUSH-UPセミナー。情緒豊かな冬の函館で、一緒に新年の学びをスタートしませんか。たくさんのご参加お待ちしています！


◆日　時　　平成２６年１月４日（土）・５日（日）
◆会　場　　函館市勤労青少年センター「サン・リフレ函館」
◆主　催　　教師力BRUSH-UPセミナー
◆後　援　　北海道教育委員会
◆参加費　　２日参加：５０００円／１日参加　３０００円
　　　　　　（学生は参加日数にかかわらず１０００円）
◆定　員　　５０名

【１日目】　総合司会：三浦　将大

　９：２０～　９：３５　　受　付
　９：３５～　９：４０　　開会セレモニー
　９：４０～１０：２５　　模擬授業『教えるカタチ・学びのカタチ』
　　　　　　　　　　　　　授業者：山寺　　潤　　進行／ＦＧ：藤原　友和
１０：３０～１１：２０　　ストップモーション型授業検討
　　　　　　　　　　　　　指定討論者：鹿内　信善・堀　　裕嗣
１１：３０～１２：３０　　講　座
　　　　　　　　　　　　　『教師力とはなにか ～“教える”と“学ぶ”の間～』
　　　　　　　　　　　　　講師：鹿内　信善

１２：３０～１３：３０　　昼　食・休　憩

１３：３０～１４：３０　　選択講座１
Ａ：藤原　友和 『“繰り返しドリル”で子どもの力をつける』
Ｂ：水戸ちひろ 『模擬授業で考える　学び合う理科授業』
Ｃ：太田　充紀 『やる気スイッチを入れる授業導入の技術』

１４：４０～１６：１０　　選択講座２
Ａ：石川　　晋 『子どもと本をつなぐ教室読み聞かせ』
Ｂ：鹿内　信善 『看図アプローチで育てる学びの力』
Ｃ：大野　睦仁 『授業で育てる、安心感と信頼感』

１６：１０　１日目終了


【２日目】　総合司会：太田　充紀
　９：００～　９：２０　　　受　付
　９：２０～　９：５０　　　全体セッション『みんなで考える教師力』
　　　　　　　　　　　　　　ファシリテーター：三浦　将大
　９：５０～１１：２０　　　対　談『これからの教育の話をしよう』
　　　　　　　　　　　　　　対談者：堀　　裕嗣×石川　　晋　
　　　　　　　　　　　　　　進　行：米田　真琴　　ＦＧ：水戸　ちひろ

１１：３０～１２：３０　　　選択講座３
Ａ：斎藤　佳太 『子どもに力をつける授業システム』
Ｂ：大西　陵公 『授業がちょっぴり楽しくなる１０のアイデア』
Ｃ：山口　淳一 『山口先生の行列ができる教育相談所』

１２：３０～１３：３０　　　昼　食・休　憩

１３：３０～１５：００　　　選択講座４
Ａ：高橋　裕章×大野　睦仁 『模擬授業で学ぶ　教育技術ベーシック』
Ｂ：高橋　和寛×石川　　晋 『対話のある授業で伝え合う力を育てる』
Ｃ：米田　真琴×堀　　裕嗣 『教室ファシリテーションで授業を活性化する』
　　 　　　　　　　　　　　
１５：１０～１６：１０　　クローズセッション
『11年目の教師力BRUSH-UPセミナー ～私たちは何を学び、何を目指すのか～』
進　行：高橋　裕章　　ＦＧ：藤原　友和
登壇者：高橋　和寛／斎藤　佳太／水戸ちひろ／大西　陵公／南山　潤司

１６：１０　　閉会セレモニー

第５２回教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナーin名寄のご案内

第５２回　教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナーin名寄
～学級づくり・授業づくりの基礎・基本を考える～

◇道内屈指の実践家に学ぶ「学級経営」と「日常授業」のポイントを学びませんか？
◇勇気と希望、活力が湧いてくる「骨太な発想」に触れてみませんか？

【主催】教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナー　【後援】北海道教育委員会

日　時　２０１３年（平成２５年）　１月２６日（土）
場　所　ふうれん地域交流センター（愛称／風っ子ホール）
　　　　（名寄市風連町本町６２番地２　ＪＲ風連駅そば、国道４０号線沿）

当日の日程
【午前：学級づくり編】
10:00～11:20　つながりを意識した学級づくり（大野睦仁・札幌市立厚別通小学校）
11:30～12:00　学級づくりＱ＆Ａ
【午後：授業づくり編】
13:00～13:30　国語説明的文章の授業の実際（高橋裕章・札幌市立藻岩小学校）
13:30～14:00　国語文学的文章の授業の実際（大西陵公・名寄市立中名寄小学校）
14:10～14:40　一人一人に学力をつける算数の授業の実際（山口淳一・札幌市立藻岩北小学校）
14:40～15:10　社会科授業をどのように組み立てるか（南山潤司・教育サークルＤＮＡ代表）
15:20～16:00　授業づくりＱ＆Ａ

☆参加費／２，０００円（当日、会場にてお支払いください）
☆定員／２０名

☆お申し込み方法
　下の申込用紙をＦＡＸされるか、Ｅメールにて次の４点をお知らせください。
　１．氏名
　２．勤務校
　３．電話番号
　４．メールアドレス　（ない場合「なし」と明記）
　「こくちーず」でも受け付けております。
　→http://kokucheese.com/event/index/67148/
☆お申し込み先（事務局・大西陵公　連絡先080-1894-2107）
　ＦＡＸ 01654-3-3587
　E-mail oonishi-t@ruby.plala.or.jp
お申し込みを受け付けましたら，折り返し連絡を差し上げます。
　　※３日たっても返信がない場合は，お手数ですが，もう一度ご連絡ください。
　　　なお、事務局の都合により、１２月３０日より１月６日までにお申し込みをいただいた方につきましては、１月７日または１月８日に折り返しの連絡をさせていただきます。予めご承知おきください。

☆その他
　学級づくり・授業づくりで事前に質問したいことがありましたら、お知らせいただいても構いません。

教師力BRUSH-UPウインターセミナー2013in函館のご案内

こくちーず（告知'S）ＨＰより参加申し込みいただけます。
以下のアドレスより申し込みフォームへ進んで下さい。
http://kokucheese.com/event/index/61077/

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教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2013
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『一人一人が輝く　学級づくり・授業づくり　～日常指導を充実させる　子ども理解と指導方法』
『教師力BRUSH-UPウインターセミナー」この冬は北海道・函館市での開催です。
「ユニバーサルデザインの授業」を提案されている、筑波大学附属小学校の桂聖氏。
構成的グループエンカウンターの実践で全国的に著名な「やまかん」こと八巻寛治氏。
「子どもの心を揺さぶる国語授業」「教師塾・親塾」の神戸の多賀一郎氏。
特別支援教育に造詣の深い、北海道教育大・函館校の五十嵐靖夫氏。
いつもファシリテーションの新しい世界を見せて下さる岡山洋一氏。
今年１月の協同学習講座が大好評だった田中光夫氏。
教室ファシリテーションを生かした中学校の学級づくりを提案されている山下幸先生。
もちろん、道内で活躍するBRUSH-UPセミナー講師陣も提案します。
実践豊かな講師から、“日常指導の充実”と“子ども理解”について基本的な手法からその背後にある思想まで、幅広く学ぶことができるセミナーです。
たくさんのご参加お待ちしています！

■日　時　平成２５年　１月４日（金）・５日（土）
■会　場　函館市勤労青少年センター「サンリフレ函館」
■主　催　教師力BRUSH-UPセミナー
■後　援　北海道教育委員会
■定　員　１００名
■参加費　２日参加８０００円／１日参加５０００円

【１月４日（金）】
　９：１５～　９：３０　受付
　９：３０～　９：３５　開会セレモニー
　９：３５～１０：３５　講座「心を育む学級共育」（多賀一郎）
１０：４５～１１：４５  講座「エンカウンターを通した子ども理解」（八巻寛治）
１１：４５～１２：１５
　鼎談「子ども理解を日常指導にどうつなげるか」（多賀一郎×八巻寛治×山寺潤）
１２：１５～１３：１５　昼食・休憩

１３：１５～１３：４５　学級づくり選択講座１
　Ａ「心を育てる学級ルールの作り方・守らせ方」（斉藤佳太）
　Ｂ「学級がまとまる行事指導のコツ」（水戸ちひろ）
　Ｃ「トラブルで学級は成長する！トラブル対応の心得」（高橋和寛）
　Ｄ「みんなで楽しむ！盛り上がる！とっておきの学級ゲーム」（太田充紀）

１３：５５～１５：２５　学級づくり選択講座２
　Ａ「教室ファシリテーションで支え合い・高め合う学級をつくる」（山下幸）
　Ｂ「今必要な保護者との関係づくり」（多賀一郎×八巻寛治）
　Ｃ「集団の力を引き出す学級づくりのしかけ」（大野睦仁）

１５：３５～１６：２５　学級づくり選択講座３
　Ａ「子どもの変化に対応する学級づくりの技術」（教育サークルＤＮＡ）
　Ｂ「協同が生まれる学級のシステムづくり」（田中光夫）
　Ｃ「こんなときどうする？子どもの意欲を引き出すための見取り」（湯藤瑞代）
　Ｄ「対話が生まれるファシリテーションの技術」（岡山洋一）
　
【１月５日（土）】
　９：１０～　９：２０　受付

　９：２０～１０：４０　授業づくり選択講座１
　Ａ「特別支援教育の視点を取り入れた“わかる授業”づくり」（五十嵐靖夫）
　Ｂ「「全て『聞く』ことから始まる」（多賀一郎）
　Ｃ「確かな学力を育てる　授業づくりの基礎・基本」（山下幸）
　Ｄ「学び合いが生まれる“協同学習”入門講座」（田中光夫）

１０：５０～１２：００　授業づくり選択講座２
　Ａ「模擬授業で学ぶ“意欲を高める”授業づくり」
（授業者：重堂真也　助言者：多賀一郎　司会：湯藤瑞代）
　Ｂ「模擬授業で学ぶ“学力を高める”授業づくり」
（授業者：増澤友志　助言者：南山潤司　司会：大西陵公）
　Ｃ「模擬授業で学ぶ“関わり合いが生まれる”授業づくり」
（授業者：岸本まり　助言者：八巻寛治　司会：山寺潤）

１２：００～１３：００　昼食・休憩

１３：００～１４：３０　講座「ユニバーサルデザインの授業づくりとは」（桂　聖）

１４：４５～１６：１５　ワールドカフェ　「対話で学びを振り返る」（岡山洋一）

１２／１伊達集会 活動報告

先週までの停電騒ぎでは、皆様にたいへんなご心配をおかけいたしました。
ぶじに、予定通り開催することができました。

今回は「授業も学級もまだまだ変わる！伸びる！」と題して、今年度の残り期間でできることを考えました。
午前は授業づくり編です。

水戸先生の講座では、理科専科としての取組が紹介されました。
知識や技能の定着を図る掲示物や、まとめ活動の工夫に、皆さんは感心しきりでした。

【参加者感想】
・理科は、話し合い＋発表の絶好の機会である授業だ、ということを、大切に単元を組み立てている点が大変勉強になり、今後に生かしたいと思いました。

南山先生の講座では、ちょっとした楽しい仕掛けを算数授業に織り交ぜることで、子ども達が意欲的に算数授業に参加できる仕掛けが提案されました。
自分なりのことばを使った、式の立て方を説明する活動は、公式と実際の数式との距離を埋めてくれました。

【参加者感想】
・笑いをおりまぜた話し方にひきこまれました。おもしろさを取り入れながら学ぶことで、　苦手意識をもつ子どもも楽しんでもらえたら、すばらしいと思います。早く終わった子　の時間の活用法について、もっと考えてみようと思いました。　

山口先生の提案で最も強調されていたのが、声を出すことの大切さです。
思わず声をたくさん出したくなってしまう授業でした。

【参加者感想】
・チョー楽しかったです！　ドキッとしてしまうお話がたくさんありました。できそうなことからチャレンジし、続けていこうと思います。リズムとテンポ、声を大事にしていきます。ありがとうございました。

お昼をはさんで、午後は学級づくり編です。
まずは増澤先生の低学年編。
これでもか！というくらい見える化された教室づくりにびっくりでした。

【参加者感想】
・教室環境の見える化、保護者とのつながりのお話が印象に残りました。低学年を持ったことがないので、今後のためにたくさん勉強になりました。宿題に保護者を参加させる取組、挑戦してみたいと思いました。ありがとうございました。

 

 



中学年は高橋先生の提案。

４年生の学級で、声を出すこと・認め合うことによって、学級への所属感を高め、規範意識を育てる道筋がよくわかりました。
うまくいかないシステムは、思い切って変えるというお話は、衝撃的でした。

【参加者感想】
・お話の全てがよかったのですが、特に最後の「いいものを子ども達からもらっています」　という言葉、強く印象に残りました。

 高学年は大野先生の提案。
男女間のつながりを強化することに主眼をおかれたお話でした。男女がかかわりあうことが当たり前になったクラスの子達、本当にいい表情です。

【参加者感想】
・楽しく、かしこく、あったかく、なるために、「男女間の距離感」が大切だと思った（気付いた、考えた）経緯が知りたいと思いました。熱が伝わる４５分間でおもしろかったです。




Q&Aでは車座になって座り、現場での問題意識を共有しました。

夜は、参加者の皆様と一緒に、八雲やきとりをほおばりながら、さらに学びのシェアリングが続きました。
ありがとうございました。

２０１２．１１．１７ブラッシュin帯広の報告です！

　平成２４年１１月１７日（土）「第４９回教師力BRUSH－UPセミナーin帯広」は盛会のうち終了しました。１９名（１名体調不良のため欠席）の方の参加をいただきました。

当日の会場は、幅広い年齢層の参加者の皆さん(十勝管外からも数名)と終始和やかな雰囲気でセミナーが進められ、事務局と致しましても楽しく嬉しい一日でありました。

　以下、ご協力いただいたアンケートも参考にしながら、簡単ですが一日の内容を振り返ってみたいと思います。

①つながりを意識した学級づくり（講座・演習）

○「子どもと子どものつながり」　大野睦仁　

　朝一発目ということで、若干硬い雰囲気の中、最初の講座がスタートしました。プロジェクターを通して大野先生の「子どもと子どものつながり」を意識した考えや実践を学んだり、多彩なアクティビティを体験しました。写真（左）は、細い板に横一列になって〇〇順に並ぶといった活動になります。活動を通して、参加者の方々の楽しそうな表情はもちろん、実際に触れ合うことでグッと心的距離が縮まり、終日までつながる温かい雰囲気が醸成されていく様子がとても印象的でした。

 〈参加者の感想〉

・まず子どものことをよく見る。実態に合った方法を取るために色々な情報を知ることが大切だと

　わかった。

・色々な場面でつながりを意識しながら日常実践を積み重ねる大切さを実感した。月曜日からさっ

　そくやっていこうと思う。

○「子どもと先生のつながり」　石川晋　

　石川先生の講座は、（簡単な流れの説明のあと）絵本の読み聞かせからスタートしました。「あかいじどうしゃ　よんまるさん」（堀川真：作）と「いっしょだよ」（小寺卓矢：文、写真）のどちらか一冊をということで、参加者の方々の希望の結果、後者を読み聞かせしてくれました。最後の振り返り時に、前者に関するエピソードを少しお話してくれたのですが、みなさん「あっちも聞きたかったなぁ・・・」と思ったことでしょう笑。

　その後、講師である山口先生の誕生日をテーマにした学級通信などを通して、「子どもと先生のつながり」に関わることをお話してくれました。石川先生の語りに、終始引き込まれたと感じた方も多いことでしょう。

 〈参加者の感想〉

・「縦糸と横糸を約束と信頼でつくりあげていく」約束は、言葉ではなく行動で示すところがとっても

　いいなと感じた。

・話し方が上手で引き込まれる講座でした。絵本の読み聞かせ、私も学級担任を持った際には、

　学級全体に読み聞かせをしたい。紹介していただいた本を読んでみたいと思う。

○「先生と保護者のつながり」　南山潤司　

 　お手製パワーポイントを駆使した南山先生の講座は、長年培ってきた経験も相まってか、一つ一つがとても胸に響くものばかりでした。写真は、「家庭訪問で大切なことを３つ」というお題に対して、それぞれのグループが挙げた答えです。「父母から言われること」（国際比較）の資料を用いて問題が出されたり、キラキラネーム（ＤＱＮネーム）などの視点からも子どもと親の変化などをお話してくれました。また、下記の感想にもあるように、途中大野先生による学級懇談会を体験することもでき、大変新鮮な内容でした。

　「先生と保護者のつながり」を考える時、「子どもを介して」といった部分が一番印象的であり、ここに関してはこれからも変わらないでいてほしいと言った願いも込められているように感じました。

 〈参加者の感想〉

・南山先生と大野先生のセッション、よくわかりました。そして、楽しかったです。大きなヒントをもら

　いました。

・まだ担任を持ったことがなく、懇談会のイメージがつかなかったのですが、緊張をほぐしたり、保

　護者同士のコミュニケーションの場でもあるのだなと思いました。

〇昼食

　参加者・講師の方々で顔を突き合わせて昼食をとったのですが、笑顔の絶えない素敵な時間となりました。講座とは関係ありませんが、こういう時間も会をより良いものに創り上げていく上で、ものすごく大事なんだなぁと感じた一時でした。

②対話を生かした授業づくり（模擬授業３０分・解説１０分）

○対話を生かした理科授業づくり　山口淳一　

　午後の一発目は、山口先生による理科の模擬授業、題材は３年生の「虫を調べよう」でした。「カブトムシの胸はどこにあるのでしょう？」という問いには、参加者の方々も子どもと同じように真剣に悩んでいる姿が印象的でした。 解答後にカブトムシの裏側の資料も見せてもらい、そういえば裏側なんて意識して見たことがなかったなぁと「へぇ～」のオンパレードな提案でした。

　対話を用いて、「わかったつもり」から「わかった！」へ変容していく過程は、理科の授業にとどまるものではないと、心の中で自分の実践を振り返った方も多かったのではと感じます。

 　

 〈参加者の感想〉

・対話を生かすには、対話したくなる課題・・・というのは教材研究の中でもかなり知恵を絞っていき

　たいところだと思いました。伝え合う＝場づくりだけではだめだと日々感じています。

・「わかったつもり」がどうしてもつきまとう問題だと思います。子ども自身では気づくことのできない

　部分をどう把握し、どう解消していくかを考えるヒントになったと思います。

○対話を生かした国語授業づくり　木下尊徳　

　木下先生の講座は、「群読でクラスの対話を活性化する」というテーマで行われました。後半は隣の人とペアになり、いくつかある群読資料の中から好きなものを選び、自由な読み方で発表会を行いました。笑いあり、感嘆の声ありと、それぞれがオリジナリティ溢れるもので、素晴らしい発表会となりました。

　講座終了後、ある参加者の方が「次の参観日でやってみようと思うんですけど、いきなりやって大丈夫なものでしょうか・・・」と木下先生に質問をしている姿が、この講座の充実感みたいなものを物語っていると感じました。

 〈参加者の感想〉

・初めての体験でした。クラス全員で同じ教材を読むことは知っていても、子どもに教材を選ばせ、

　読み方を考えさせ、しかもアレンジＯＫとは、今日一番の学び。

・色々な読み方を考えることは楽しく、声を出すことにも抵抗なく授業に参加できると実感した。今

　の子どもたちは発表することに抵抗があると思うので、このような方法でたくさん練習させていき

　たい。

○今日の学びを振り返る

ファシリテーター　石川晋

指定討論者　山口淳一・南山潤司・大野睦仁・木下尊徳

　最後の振り返りは、写真にあるように、ファシリテーターの石川先生と講師の方々５名（石川先生の時は大野先生が代わりの役を務めました）が順に５分程度、今日の講座に関することを対談することからスタートしました。お話をされている方々も、それを聞いている参加者の方々も、５分は予想以上に短い！と思ったことでしょう笑。

　その後、参加者の方々を３グループに分け、約８分おきに講師の方々が次のグループへ移動していくシステムで、今回の講座に関すること以外も含めて聞きたかったことなどを質問させてもらいました。誰かが一旦口火を切ると、話が盛り上がったりして、これまた短い！と感じた方もいらっしゃたでしょう笑。１グループ５～６人（講師含む）といったちょうど良い人数ということもあり、すごくリラックスした雰囲気の中でそれぞれお話ができたのではないかと思います。

 

〈参加者の感想〉

・講師が身近なのもなかなかいいものですね。講座の裏事情も聞けてよかったです。

・５分対談がとても良かった。インタビュー力が必要と感じた。校内研修でも活用できそう。

・振り返るというよりも深化する１時間だったと思う。日常のことについて具体例を交えて質問・交流

　できるいい機会だった。

★今回のセミナーに参加した理由（アンケートより）

今後の学級経営に活かすため…６名

今後の授業実践に活かすため…７名

その他　・校内研修に活かすため

　　　　・学級経営や授業実践へのビジョンを明確にするため

　　　　・自分の内的なテーマにしていることに関わっていたから

　　　　・小中学校の実践を知るため

〈最後に・・・〉

　参加者の皆さん、講師の皆さん、１７日は大変お疲れ様でした。

講座の最中、頻繁に写真を撮らせていただいたりと、終始チョロチョロしていた私ですが笑、講座を受けている皆さんの様子を拝見しながら、熱意あふれる素晴らしい参加者の方々に恵まれた会だなぁと感じていました。ブラッシュ帯広集会が盛会のうちに終了できたのも、ひとえに皆さんのおかげです。本当にありがとうございました。

引き続き、教師力Brush up セミナーをよろしくお願い致します。

（文責：重堂真也）

BRUSH-UPウインターセミナーin函館2013

教師力BRUSH-UPウインターセミナーin函館2013

『一人一人が輝く　学級づくり・授業づくり
             　～日常指導を充実させる　子ども理解と指導方法』


「教師力BRUSH-UPウインターセミナー」、この冬は北海道・函館市での開催です。

「ユニバーサルデザインの授業」を提案されている、筑波大学附属小学校の桂　聖氏。
構成的グループエンカウンターの実践で全国的に著名な「やまかん」こと八巻寛治氏。
「子どもの心を揺さぶる国語授業」「教師塾・親塾」の神戸の多賀一郎氏。
特別支援教育に造詣の深い、北海道教育大・函館校の五十嵐靖夫氏。
いつもファシリテーションの新しい世界を見せて下さる岡山洋一氏。
今年１月の協同学習講座が大好評だった田中光夫氏。
教室ファシリテーションを生かした中学校の学級づくりを提案されている山下幸先生。
もちろん、道内で活躍するBRUSH-UPセミナー講師陣も提案します。

実践豊かな講師から、“日常指導の充実”と“子ども理解”について基本的な手法から
その背後にある思想まで、幅広く学ぶことができるセミナーです。
たくさんのご参加お待ちしています！

■日 　時 　平成２５年　１月４日（金）・５日（土）
■会 　場 　函館市勤労青少年センター「サンリフレ函館」
■主 　催 　教師力BRUSH-UPセミナー
■後 　援 　北海道教育委員会
■定 　員 　１００名
■参加費 　２日参加８０００円／１日参加５０００円
■申し込み・お問い合わせ
　函館大会実行委員長　山寺　　潤（yamadera@athena.ocn.ne.jp）まで。

第４９回教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナーin帯広 つながりを意識した学級づくり・対話を生かした授業づくり 2012.11.17

第４９回教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナーin帯広

つながりを意識した学級づくり・対話を生かした授業づくり

　日々の指導で，子どもたち同士のつながり・子どもたちと教師のつながり，教師と保護者のつながりで悩んでいる方はいませんか？子どもたち同士で話し合い，学びを深めて欲しいのに授業中の子どもたちが「対話」してくれなくて授業づくりに困っている方はいませんか？また，期限付きの方・初任者の方もこれを機会に学びの場を広げたいと思っている方はいませんか？今回は，教師力ＢＲＵＳＨ－ＵＰセミナー代表，高橋裕章をはじめ，道内を代表する実践家が道内各地より帯広に集結！みなさんの日頃の疑問や悩みなども経験豊富な講師陣が一緒に考えます。ぜひ多くの方々のご参加をお待ちしています！！

○日　時　２０１２年１１月１７日（土）９：３０～１６：３０

○場　所　とかちプラザ　〒080-0014　帯広市西4条南13丁目1番地　電話：0155-22-7890　FAX：0155-22-5955

○主　催　教師力ＢＲＵSH-UPセミナー

○後　援　北海道教育委員会

○参加費　３０００円（学生の場合は１０００円）　【＋希望者お弁当代８００円】

※昼食時間は，講師との交流を図る大切な場と考えています。ぜひ一緒に昼食を食べませんか？

○定　員　４０名程度

○講　師　高橋裕章（札幌市立藻岩北小学校）　南山潤司（教育サークルDNA代表）　大野睦仁（札幌市立厚別通小学校）　石川晋（上士幌町立上士幌中学校）

【日程】

９：１０～９：２５　受付

９：２５～９：３０　開会セレモニー

①つながりを意識した学級づくり（講座・演習）

９：３０～１０：２０「子どもと子どものつながり」　大野睦仁

１０：３０～１１：２０「子どもと先生のつながり」　　石川晋

１１：３０～１２：２０「先生と保護者のつながり」　　南山潤司

１２：２０～１３：２０　昼食

②対話を生かした授業づくり（模擬授業３０分・解説１０分）

１３：２０～１４：００　対話を生かした理科授業づくり　高橋裕章

１４：１０～１４：５０　対話を生かした国語授業づくり　木下尊徳（陸別町立陸別小学校）

１５：００～１６：００　今日の学びを振り返る　ファシリテータ　石川晋

指定討論者　（山口淳一・南山潤司・大野睦仁・木下尊徳）

１６：００～閉会セレモニー

山口淳一（やまぐち・じゅんいち／札幌市立藻岩北小学校・教諭）

北海道教育大学旭川校卒。本セミナー会員代表。1992 年に教育実践サークル「DNA」立ち上げとともに参加。「DNA」の国語実践研究では、科学的「読み」の授業研究会から読解の実践方法を学び、現在は、その手法を活かした読解指導や論理的思考力を高める授業づくりに力を入れている。『学級経営力・高学年学級担任の責任』『国語科で育てる新しい学力5-読書活用能力の育成』（以上明治図書）などの共著がある。

南山潤司（みなみやま・じゅんじ／教育サークルDNA代表）

北海道教育大学札幌校卒。札幌市で長く小学校教諭として勤務した後，定年し，現在は「教育サークルDNA」代表として，各種セミナーを主宰。サークル名「DNA」（＝だれでも・なんでも・あり）が示す通り，主義主張にこだわらない研究姿勢は，札幌近郊を中心に慕うものが多い。主著『学級経営力・高学年学級担任の責任』『聞き方スキルを鍛える授業づくり』（ともに明治図書）など著書多数。

大野睦仁（おおの・むつひと／札幌市立厚別通小学校・教諭）

北海道教育大学岩見沢校卒。札幌市近郊教育サークル「GO-AHEAD」代表。本セミナー事務局。未来教育シンクタンク。新卒の３年間を重度重複障害の養護学校で過ごす。以来，「いのちの授業」をライフワークとして取り組む。「生」だけではなく，「死」にも目を向けていく授業づくりを続けている。2011年５月北海道新聞社説にいのちの授業の実践が取り上げられる。また，野外活動にも長年にわたり携わり，集団づくりのアプローチとしてのアクティビティの経験を積む。『すぐ使える授業づくりハンドブック』（たんぽぽ出版）『クラスに安心感が生まれるペア・グループ学習』（学事出版）『学級経営力・高学年学級担任の責任』『国語科で育てる新しい学力5-読書活用能力の育成』（明治図書）『イラスト版からだに障害のある人へのサポート―子どもとマスターする40のボランティア』（合同出版）など共著多数。HP「きらきらひかる＠WEB」http://www.h7.dion.ne.jp/~kirahika

石川晋（いしかわ・しん／上士幌町立上士幌中学校・教諭）

北海道教育大学旭川校修士課程修了。2009年より上士幌町立上士幌中学校教諭（2013年3月まで育児休暇中）近刊に『「対話」がクラスにあふれる！国語授業・言語活動アイデア42』（明治図書），『学級通信を出しつづけるための10のコツと50のネタ』（学事出版）。現在，「くらしと教育をつなぐＷｅ」（フェミックス）誌に＜「公立中学校」でしなやかに生きること＞を連載中。ブログ「すぽんじのここ
ろ」http://suponjinokokoro.blog112.fc2.com/

【お申し込み方法】

以下の８点をお書きの上，葉書かＦＡＸかＥメールにて下記まで御連絡ください。

１．氏名／２．勤務校／３．郵便番号／４．住所／５．電話番号／６．ＦＡＸ番号（ない場合には「なし」と明記）

７．メールアドレス（ない場合には「なし」と明記）８．昼食希望の有無

【お申し込み先】

BRUSH帯広実行委員長：木下尊徳（陸別町立陸別小学校　教諭）　

〒089-4311　陸別町東１条２区 　　ＦＡＸ（0156）27-4540　　E-mail：sontoku@space.ocn.ne.jp

☆上記の申し込みの他，インターネット上の「こくちーず」でも申し込みが可能です。次のアドレスからお申し込みください。　http://kokucheese.com/event/index/50451/

※セミナー終了後の懇親会等のご案内は申し込みの方に後ほど別途ご案内します

第５１回教師力BRUSH-UPセミナーin伊達「２学期残り２週間＆３学期にできること」2012.12.01

第５１回教師力BRUSH-UPセミナーin伊達

 

テーマ

「２学期残り２週間＆３学期にできること」

～授業も学級もまだまだ変わる！伸びる！～

２学期も後半に突入し、学級をさらに伸ばすためにもうひと踏ん張り、

というところではないでしょうか。

冬休み前にこれをしよう。

３学期に入ったら、こんな取り組みをしてみよう。

今年の教師力BRUSH-UPセミナーin伊達では、

道内の実践家が集い、それぞれの立場から見たこと考えたこと、

実際に取り組んできたこと、取り組んでいきたいことを提案します。

３学期に向けて、一緒に考えてみませんか？

日時　：　平成２４年１２月１日（土）　9：25～16：30

 

場所　：　だて歴史の杜カルチャーセンター　１階　実習室２

　　　　　（伊達市松ヶ枝町３４番地１　℡：0142-22-1515）

 

【午前：授業編】

９：３０～１０：１５　

　専科だからできた＆今から準備しておきたい、とっておき理科授業

　水戸ちひろ　（豊浦町立豊浦小学校）

１０：２５～１１：１０

　TTからみた＆今から準備しておきたい、とっておき算数授業

　南山潤司　（教育サークルDNA代表）

 

１１：２０～１２：０５

　今から準備しておきたい、とっておき国語授業

　山口淳一　（札幌市立藻岩北小学校）

 

【午後：学級づくり編】

　４月から今までにしてきたこと＆３月までにしていきたいこと

１３：００～１３：４５

　低学年　　増澤友志　（札幌市立もみじの丘小学校）

１３：５５～１４：４０

　中学年　　高橋裕章（札幌市立藻岩小学校）

 

１４：５０～１５：３５

　高学年　　大野睦仁（札幌市立厚別通小学校）

 

【Q＆A】

１５：４５～１６：３０　司会：斎藤佳太（登別市立青葉小学校）

　もっと知りたい、聞いてみたい！

　講座の中で聞けなかった疑問・質問を交流しましょう！

参加費：３０００円（資料代・会場費として）

お申込み：　事務局　・　斎藤佳太　mail　goringo3377@yahoo.co.jp FAX 0143-84-4587

　　　　　　　次の６点をお書きの上、FAXまたはEメールでお申し込みください。

　　　　　　　氏名／勤務校／郵便番号／住所／電話番号／メールアドレス

第８回教師力BRUHS-UPセミナーin札幌

「明日が楽しみになる学級づくり・授業づくり」
『子どもが“つながる”集団づくりと話し合い活動』


第８回を迎えた教師力BRUSH-UPサマーセミナーin札幌。
今年も開催いたします。
今年はのテーマは、「つながり」。
教室の中の「つながり」について、様々な角度から検討、提案します。
講師として、ミニネタ、フォロー術で、
全国を駆け回っている山口県の中村健一先生をお招きしています。
学びの深い２日間になること、間違いなしです。


日　時：平成２４年８月２日（木）３日（金）
　　　　９時１５分から１６時４５分
場　所：札幌市産業振興センター
　　　　　　(札幌市白石区東札幌５条１丁目１－１)
参加費：参加費3000円（通し参加は5000円）
後　援：北海道教育委員会（予定）札幌市教育委員会（予定）

お申し込みは、こちらから。
http://kokucheese.com/event/index/42638/

以下詳細日程です。

【１日目】８月２日（木）

09:15~09:25 受付

09:25~09:30 開会セレモニー

09:30~10:45 全体講座「子どもと“つながる”、子どもが“つながる”フォロー術」
岩国市立平田小学校教諭　　中村　健一

10:45~11:15 全体セッション「“つながる”生むあの場面・この場面」
ファシリテーター…三浦将大（福島・小）

11:30~12:30 分科会・選択講座
「“つながり”を生み出す３つの取り組み～具体的な映像から検討するメソッドの有
効性～」
A「話し合いの見える化が子どもたちをつなげる」
水戸ちひろ（室蘭・小）
Ｂ「ファシリテーションで子どもたちをつなげる」
山寺　潤（今金・小）
Ｃ「アクティビティで子どもたちをつなげる」
大野睦仁（札幌・小）

13:30~15:00 分科会・選択講座
「３つの“つながり”を生み出す教室の具体的展開」
　13:30~14:30
Ａ「先生と子がつながる日記指導を考える」
増澤友志（札幌・小）山口淳一（札幌・小）
Ｂ「保護者とつながる４つの場面（家庭訪問・懇談会運営・個人懇談・電話対応）の
運営とその対応」
三浦将大（福島・小）山下　幸（札幌・中）
Ｃ「子と子がつながる”しかけ”」
岸本まり（帯広・小）細山　崇（名寄・小）
　14:30~15:00「学びのシェア」

15:15~16:45パネルディスカッション
「“つながり”の見える化について考える～学びのシェアリング」
ファシリテーター…山下幸（札幌・中）
パネラー…中村健一先生　桑原　賢（旭川・養）小林　智（旭川・中）
　　　　　高橋裕章（札幌・小）藤原友和（函館・小）

16:45~16:50　閉会セレモニー

【２日目】８月３日（金）

09:15~09:25 受付

09:25~09:30 開会セレモニー

09:30~10:00 全体提言「授業の今を語る～課題と方向性」
　　　　　　　　　　　　　南山潤司（札幌・小）

10:15~12:00 分科会・選択講座「授業の今を考える～理論＆模擬授業～」
A「一斉授業を作る」
講師…斎藤佳太（登別・小）授業者…坂本奈央美（函館・中）指定討論者…桑原賢
（旭川・養）
Ｂ「話し合いの授業をつくる」
講師…小林智（旭川・中）授業者…大野睦仁（札幌・小）指定討論者…森岡達昭（中
札内・小）
Ｃ「活性化する授業をつくる」
講師…高橋裕章（札幌・小）授業者…太田充紀（富良野・小）指定討論者…中村健一
先生

13:00~14:45 全体講座「子どもの思考が見えて、『つながる』授業を提案する」
特別支援…湯藤瑞代（紋別・養）
小学校…藤原友和（函館・小）
中学校…高橋和寛（岩見沢・中）

15:00~16:30「授業へのQ&Aと学びのシェア」
ファシリテーター…山寺　潤（今金・小）
指定討論者…中村先生（山口・小）桑原　賢（旭川・養）木下尊徳（陸別・小）
重堂真也（音更・小）山口淳一（札幌・小）

16:30~16:40　閉会セレモニー